La percepción de los futuros docentes de Educación Primaria a partir de los cambios en la enseñanza durante el confinamiento por el COVID-19. TAB [Internet]. 13 de septiembre de 2022 [citado 16 de enero de 2026];34(1):179-206. Disponible en: https://revistas.uva.es/index.php/tabanque/article/view/6656