Matemáticas y literatura de 0 a 3: No es una caja
DOI:
https://doi.org/10.24197/edmain.1.2014.74-80Palabras clave:
Cero a tres, Matemáticas, Literatura infantil, Concepto de espacio, Conceptos espaciales básicos, Caja, GeometríaResumen
Una caja es un objeto que motiva el juego de los niños, pero al mismo tiempo nos permite fomentar conocimiento matemático. A partir del cuento “No es una caja”, del juego con cajas de cartón y de las intervenciones del adulto, vamos a trabajar conceptos espaciales de uso habitual en la vida del niño y que, al mismo tiempo, son base para futuros aprendizajes. La noción de espacio, la posición de uno mismo y de los objetos en éste, guarda relación con la geometría.
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