La Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible en la clase de inglés para fines específicos: Una propuesta para la implementación de los ODS en el Grado en Turismo

Autores/as

  • Manuel Rodríguez Peñarroja Universitat Jaume I

DOI:

https://doi.org/10.24197/trp.1.2022.45-67

Palabras clave:

ODS Inglés para fines específicos, Grado en Turismo

Resumen

La Agenda 2030 para el desarrollo sostenible es la hoja de ruta que promueve un cambio a nivel global fomentando la sostenibilidad y la resiliencia. A través de los 17 objetivos para el desarrollo sostenible y las 169 metas que se derivan de los mismos, se emplaza a la ciudadanía a emprender una serie de acciones globales que integran aspectos sociales, económicos y medioambientales en pro de la sostenibilidad. El ODS número 4 y la meta 4.7 establecen la necesidad de formar al estudiantado en conocimientos y habilidades que impulsen el desarrollo sostenible y la ciudadanía global. En consecuencia, nuestra propuesta integra los ODS en la clase de inglés para fines específicos en el contexto de educación superior universitaria. Se presenta un proyecto que integra los ODS y el aprendizaje del inglés basado en la secuenciación de tareas comunicativas.

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Publicado

13/09/2022 — Actualizado el 20/09/2022

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Cómo citar

Rodríguez Peñarroja, M. (2022). La Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible en la clase de inglés para fines específicos: Una propuesta para la implementación de los ODS en el Grado en Turismo . Tabanque. Revista Pedagógica, 34(1), 45–67. https://doi.org/10.24197/trp.1.2022.45-67 (Original work published 13 de septiembre de 2022)

Número

Vol. 34 Núm. 1 (2022): Intervenciones educativas en clave de Educación para el Desarrollo y la Ciudadanía Global (EpDyCG)

Sección

Documentación

Licencia

Derechos de autor 2022 Manuel Rodríguez Peñarroja

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