Vol. 12 Núm. 2 (2023)

DOI: https://doi.org/10.24197/edmain.2.2023

Publicado: 2023-12-23

Artículos

La estadística y la probabilidad en libros de texto de Educación Infantil y Primaria de España y Chile

Jocelyn D. Pallauta, Sofía Caviedes, Marisol Muñoz-Cruz, Clarissa Coragen Ballejo

1-30
- PDF
Situaciones para el aprendizaje de las ciencias en infantes de 3 y 4 años en el huerto escolar

Andrea Salvador Beltri, Gil Lorenzo Valentín, María Santágueda Villanueva, Lidón Monferrer Sales

31-64
- PDF
Conocimientos esenciales sobre los procesos, habilidades o competencias matemáticas: orientaciones para implementar situaciones de aprendizaje

Ángel Alsina

65-108
- PDF

Matemáticas animadas

El disimulado desguace de las didácticas específicas

Pablo Beltrán Pellicer, José M. Muñoz-Escolano

109-121
- PDF