Vol. 23 (2021)

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DOI: https://doi.org/10.24197/aefd.0.2021

Publicado: 16/11/2021

Monográfico

Educación Física Crítica en y desde Latinoamérica

Alberto Moreno-Doña, Felipe Quintão de Almeida

1-6
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La construcción de la concepción de educación física en la instancia de definición curricular. Un análisis de los diseños curriculares para la formación docente inicial en la provincia de Buenos Aires-Argentina

Alejo Levoratti

7-28
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Educación Física crítica: experiencias, aplicaciones y posibilidades. El caso venezolano

Alixon D. Reyes-Rodríguez

29-51
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Educación Física, deporte e inmigración: analizando críticamente algunas posibilidades para Chile

Bastian Carter-Thuillier, Víctor López-Pastor, Francisco Gallardo-Fuentes, Juan Carter-Beltrán

52-72
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La conformación de una perspectiva pedagógica crítica en la Educación Física, el Deporte y la Recreación en Uruguay a través de la Revista Nexo Sport (1983-1990)

Raumar Rodríguez Giménez, Cecilia Seré Quintero

73-97
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Pedagogia crítica e críticas à pedagogia na Educação Física: análises em congressos do Brasil e da Argentina (Pedagogía crítica y críticas a la pedagogía en Educación Física: análisis en congresos de Brasil y de Argentina)

Eduardo Galak, Ivan Marcelo Gomes, Fabio Zoboli

98-118
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Estudos sociocríticos e/ou pedagogias críticas em Educação Física: na, da ou desde a América Latina? (Estudios sociocríticos y/o pedagogías críticas en Educación Física: ¿en, de o desde América Latina?)

Felipe Q. de Almeida

119-139
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Pedagogía crítica de la Educación Física colombiana: del discurso sociocrítico a la intervención pedagógica

Karen Lorena G. Eusse

140-158
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Tensiones entre la cultura académica y la práctica pedagógica: rastros de la formación inicial del profesorado de Educación Física en Medellín

Marco Fide´l Gómez Londoño, Adriana Salazar Hurtado, Juan Carlos Echavarría, Sandra M. Pulido

159-177
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Del conflicto social y sus expresiones en la práctica de formación del profesorado de educación física

William Moreno Gómez, Paola A. Acevedo Carmona, Estefanía Pérez Sánchez

178-198
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Educación Física como categoría colonial y neoliberal: transitando hacia la motricidad humana pensada en y desde Abya Yala

Sergio A. Toro Arévalo, Alberto Moreno Doña

199-217
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El Palin mapuche como práctica corporal enseñable en la educación física chilena: reflexiones para un pensamiento crítico en educación

Carolina Poblete Gálvez

218-240
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Artículos

Orientaciones para el cambio de los patios escolares como impulsores de la igualdad de género a través de la actividad física

Jorge Agustín Zapatero Ayuso, Elena Ramírez Rico, Patricia Rocu Gómez, Rosaura Navajas Seco

241-264
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El valor educativo de la Educación Deportiva: un análisis desde las teorías de Piaget y Kohlberg

Daniel Lara Torres, Luis Miguel García López, Lucía Reyes Martínez

265-284
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Evidências sobre os determinantes do comportamento sedentário na população idosa: uma revisão de literatura narrativa (Evidencias sobre los determinantes del comportamiento sedentario en la población anciana: una revisión de la literatura narrativa)

Sara Lima, André Ramalho, Rui Paulo, João Serrano, João Petrica, Pedro Duarte-Mendes

285-307
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Análisis bibliométrico del turismo deportivo y los medios sociales

Carmen Sarah Einsle, Gregorio Escalera Izquierdo

308-327
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Autorrepresentación de atletas españolas en Instagram: estudio de casos

Joaquin Piedra, Cristina López-Villar

328-347
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Historia y memoria del pasado reciente: análisis del Diseño Curricular de Educación Física para el Nivel Preescolar durante la última dictadura cívico-militar argentina

Daniela Mansi

348-364
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Licenciatura en Educación Física. Notas para problematizar la relación entre teoría y práctica en el Ciclo de Licenciatura extraordinaria en Educación Física

Norma Beatriz Rodriguez, Magali Belén Podesta

365-382
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Experiencias de mujeres deportistas de alto nivel ante a la realidad androcéntrica del deporte

Judit Martínez Abajo, Gema Lasarte Leonet, Pilar Aristizabal Llorente, Mª Teresa Vizcarra Morales

383-404
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Deporte medieval del siglo XV: el fortísimo contraste entre la crónica de Álvaro de Luna y la crónica de Lucas de Iranzo

Juan Ródríguez-López

405-424
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¿Qué piensan los futuros maestros de la asignatura de Educación Física y su valor pedagógico?

Francesc Buscà Donet, Marta Capllonch Bujosa, Sergio Moneo Benitez, Marc Guillem Molins

425-449
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Comparação da qualidade de vida de jovens atletas universitários e jovens militares do pantanal brasileiro (Comparación de la calidad de vida de jóvenes deportistas universitarios y jóvenes soldados del Pantanal brasileño)

Clebson Velasque Nogueira, Gustavo Levandoski

450-463
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